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艺术职业院校英语课程思政"双互"模式的路径建构
艺术职业院校英语课程思政"双互"模式的路径建构
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万方数据
中文摘要：
英语课程的教学内容和方法一直是教育研究领域的关注焦点。文章通过对艺术职业院校实施英语课程思政的重要性分析，提出了英语课程思政中"双互"模式的建构意义，并在此基础上阐述了"双互"模式的路径建构，对艺术职业院校英语教学改革具有一定的指导意义。
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作者：
林桦
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作者单位：
福建艺术职业学院,福建 福州 350100
关键词：
艺术职业院校
英语课程思政
"双互"模式
路径建构
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(13)
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