二语动机自我系统对英语在线学习投入的影响研究

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中文摘要：文章以大学生为研究对象，通过问卷调查的形式，探究了大学生二语动机自我系统和在线学习投入的现状。运用SPSS 22。0软件对收集的数据进行描述性统计和多元线性回归分析，以探究大学生二语动机自我系统整体水平和在线学习投入整体水平，以及二者之间的影响关系。研究发现，大学生整体的二语动机和在线学习投入总体情况良好;二语动机自我系统对在线学习投入的变化具有较强的解释力;二语学习经历能够对在线学习投入产生显著的正向影响。

作者：

陈祥瑞、郭翔飞

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作者单位：

牡丹江师范学院应用英语学院,黑龙江牡丹江 157012

牡丹江师范学院西方语言学院,黑龙江牡丹江 157012

关键词：

二语动机自我系统英语在线学习投入大学生

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量2