"三全育人"理念下综合英语课程思政建设策略研究

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中文摘要："三全育人"是国家在新时代构建大思政格局，凝聚各种教育资源，落实立德树人根本任务的重要机制。课程思政是开展"三全育人"的有效途径，也是实现立德树人根本目标的重要体现。综合英语课程是英语专业的必修基础课，其教学内容融入大量的语言文化知识，蕴含着丰富的育人元素，是英语专业课程思政建设的重要抓手。针对综合英语课程中出现的问题，本文从凝聚育人力量，"全员"参与课程思政;挖掘思政教育元素，"全方位"融入课程思政;贯穿教育前、中、后期，"全过程"融入课程思政展开分析，以实现全员、全程、全方位育人的创新格局。

作者：

吴越

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作者单位：

南京师范大学泰州学院外国语学院,江苏泰州 225300

关键词：

三全育人课程思政综合英语立德树人创新格局

基金：

2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目江苏省2022年度"十四五"规划专项江苏省2021年度"十四五"规划"阅读与教师发展"专项南京师范大学泰州学院校级一流课程

项目编号：

2022SJYB23612022JS00532021JS0143

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量3