融入积极心理教育的初中英语教学设计

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：心理健康在中学生英语教育中不可忽视，融入心理教育的英语教学可以培养学生良好的心理素质，充分发挥学生的心理潜能，提高英语教学效率。文章基于2014年教育部下发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中的对学生在心理素质上的要求，创新教学模式、突破单一学科教学目标，以PEP人教版英语八年级上册Unit 1的教学内容为例，融入游戏和视听说元素，增加师生互动，运用积极心理教育策略，打造更人性化的课堂，传输积极思想，让学生快乐学习英语。

作者：

严芳雨、余方敏

展开 >

作者单位：

宁波大学科学技术学院,浙江宁波 315300

关键词：

积极心理教育初中英语教学青少年心理健康

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量5