思维导图教学法在初中英语阅读教学中的应用探析

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中文摘要：阅读是学生获取文化信息和积累知识经验的主要途径，阅读教学也是初中英语教学中的重要部分，由于学生学习基础的差异，在阅读学习方面存在一些困难，要想提高阅读教学质量，教师需要借助科学合理的教学方法，促进学生阅读能力发展。将思维导图教学法应用到阅读教学中，把文章内容以图文框架的形式展示给学生，帮助学生理清阅读思路和逻辑，学生不仅可以准确地把握阅读内容，还能锻炼阅读思维能力，加强英语学习的综合素养，以此提高阅读教学的有效性。

作者：

杨慧心

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作者单位：

吉林师范大学,吉林长春 130000

关键词：

思维导图教学法初中英语阅读逻辑阅读能力阅读教学

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(14)