海外英语2024，Issue(14) ：199-201.

思维导图教学法在初中英语阅读教学中的应用探析

杨慧心
海外英语2024，Issue(14) ：199-201.
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思维导图教学法在初中英语阅读教学中的应用探析

杨慧心1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学,吉林 长春 130000
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摘要

阅读是学生获取文化信息和积累知识经验的主要途径,阅读教学也是初中英语教学中的重要部分,由于学生学习基础的差异,在阅读学习方面存在一些困难,要想提高阅读教学质量,教师需要借助科学合理的教学方法,促进学生阅读能力发展.将思维导图教学法应用到阅读教学中,把文章内容以图文框架的形式展示给学生,帮助学生理清阅读思路和逻辑,学生不仅可以准确地把握阅读内容,还能锻炼阅读思维能力,加强英语学习的综合素养,以此提高阅读教学的有效性.

关键词

思维导图教学法/初中英语/阅读逻辑/阅读能力/阅读教学

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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