海外英语2024，Issue(14) ：234-236,240.

基于《中国英语能力等级量表》的高职英语听力教学研究

吴媛
海外英语2024，Issue(14) ：234-236,240.
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基于《中国英语能力等级量表》的高职英语听力教学研究

吴媛1
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作者信息

  • 1. 天津职业大学 基础课部,天津 300410
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摘要

本研究依据《中国英语能力等级量表》中的《听力理解能力分项量表》,调研了高职学生英语听力的现有水平和未来发展水平.数据分析统计结果表明,接受调查的高职学生英语听力总体得分较低,听力水平有待提高.受调查学生在英语等级听力量表中的六个维度整体都处于三级水平.多数学生评估自己的英语听力未来发展水平为四级水平.因此,在听力教学中,教师应采取针对性的教学策略,以提升学生的英语听力能力.

关键词

中国英语能力等级量表/高职学生/听力教学

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
参考文献量6
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