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初中英语阅读课线上线下混合式教学模式应用探究

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在初中阶段,英语阅读教学对于帮助学生了解不同文化、培养思维品质具有举足轻重的地位。然而,当前纯线下的阅读教学方式相对单一,难以有效提升学生的阅读水平。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出了信息技术与英语教学深度融合的要求。基于这一理念,线上线下混合式教学模式的推行显得尤为重要,它不仅有助于激发学生的阅读兴趣,还能培养学生的自主学习能力,同时为学生的个性化需求提供有力支持。

高宇琦

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吉林师范大学,吉林 四平 136000

蛟河市第十中学校,吉林 蛟河 132500

线上线下 初中英语 阅读课 自主能力

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(15)