基于POA理论的跨课程教师合作下综合英语课程思政建设研究

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中文摘要：综合英语、英语视听说及英语写作是高校英语专业低年级段学生的重要课程，这些课程各具特色又相互融合。该研究基于POA理论，探索跨课程教师合作下综合英语课程思政建设。研究表明，基于POA理论的跨课程教师合作下综合英语课程思政不仅可以解决课程间"断层"与衔接的问题，也将课程思政的广度与深度推向新层面，丰富了课程思政的产出形式，同时重释了教师间、师生间以及学生间的关系。

作者：

慕凯

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作者单位：

浙江工商大学杭州商学院,浙江杭州 311508

关键词：

POA 综合英语课程思政跨课程教师合作

基金：

浙江工商大学杭州商学院院级课程思政教学研究项目

项目编号：

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(16)