海外英语2024，Issue(16) ：103-105.

基于认知负荷理论的高校英语写作教学研究

谢婷
海外英语2024，Issue(16) ：103-105.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于认知负荷理论的高校英语写作教学研究

谢婷1
扫码查看

作者信息

  • 1. 昆明文理学院,云南 昆明 650222
  • 折叠

摘要

近年来,随着认知负荷理论体系的日臻成熟,其在各学科教育领域的应用愈加深入.文章结合现阶段高校英语写作教学存在的一些问题,从分块呈现教学内容等方面出发,探索了基于认知负荷理论的高校英语写作教学策略,旨在为高校英语写作教学创新提供借鉴.

关键词

认知负荷理论/高校英语/写作教学

引用本文复制引用

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
段落导航相关论文