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基于项目驱动的民航服务英语课程教学实践研究

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随着全球化进程的加快和国际交流的深入,我国民航业进入快速发展时期,对乘务人员的英语语言能力提出了更高的要求。如何使学生在充分掌握客舱基本服务技能的同时提高英语交流水平,成为一个值得探究的课题。文章通过项目驱动模式对民航服务英语教学开展研究与实践,以客舱服务流程为基础,进行项目设计、内容确定、方案实施和教学评价的研究与实践,旨在提升空乘专业学生的英语交际水平与职业能力。

郑艳、吴晓影

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安徽国际商务职业学院,安徽 合肥 231131

项目驱动 民航服务英语 教学实践

安徽省高等学校人文社会科学研究项目安徽国际商务职业学院教学研究项目

SK2021A11852021jxyj06

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(16)