海外英语2024，Issue(16) ：109-111.

高质量发展语境下基于OBE理念的大学英语教学评价改进研究

曹巧欣
海外英语2024，Issue(16) ：109-111.
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高质量发展语境下基于OBE理念的大学英语教学评价改进研究

曹巧欣1
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作者信息

  • 1. 新疆财经大学,新疆 乌鲁木齐 830012
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摘要

教学评价是大学英语教学行为的指挥棒,直接关系到大学英语的教学质量和人才培养的效果.目前,大学英语教学评价中存在标准单一、主体一元、反馈不足以及思政缺位等问题.为解决这些问题,可以采取丰富评价标准、多元评价主体、加强评价反馈和强化思政评价等改进措施.这些措施不仅可以激发学生的学习动力,提高大学英语教学的成效,还能提升学生的语言产出能力,助力实现课程的知识、能力及思政目标.

关键词

OBE理念/大学英语教学评价/问题/改进措施

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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