大学英语教师在网络辅助语言教学中的角色定位

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中文摘要：随着信息技术的快速发展和网络教育的兴起，大学英语教师在网络辅助语言教学中的角色定位和能力要求也在不断发生变化。文章首先对大学英语教师在传统教学与网络辅助教学中的角色进行对比分析，指出了教师角色转变和变革的必要性;接着探讨了大学教师的新角色，包括教学者、引导者和合作者，并阐述了其重要性和价值;然后在此基础上，进一步分析了教师在在线教学环境下的师生关系重塑，以及教师需要具备的四种能力;最后总结了大学英语教师在网络辅助语言教学中面临的挑战，并提出了相应的应对策略和未来发展方向。

作者：

王艳平

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作者单位：

黄河交通学院,河南焦作 454950

关键词：

大学英语教师网络辅助语言教学角色定位能力要求

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(16)