国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
探析中华优秀传统文化在高中英语教学中的有效融入
探析中华优秀传统文化在高中英语教学中的有效融入
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
作为高中英语教师，应结合新课程标准的要求，将中华优秀传统文化有效融入教学中，以充分发挥英语教学的价值引领作用。文章首先分析了中华优秀传统文化融入高中英语教学的意义和现状，并指出了这一过程中应遵循的原则。接着，文章重点研究了中华优秀传统文化在高中英语教学中的有效融入策略，以期为相关从业人员提供参考。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
董欣然、陈雪
展开 >
作者单位：
吉林师范大学外国语学院,吉林 四平 136000
关键词：
传统文化
高中
英语教学
基金：
吉林省社会科学项目
项目编号：
2022B206
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(16)
NETL
NSTL
万方数据
