国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
海外英语
2024,
Issue
(16) :
184-186.
新加坡双语教育对我国中小学英语教学的启示
秦思
海外英语
2024,
Issue
(16) :
184-186.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新加坡双语教育对我国中小学英语教学的启示
秦思
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏师范大学科文学院,江苏 徐州 221000
折叠
摘要
新加坡从建国以来,政府积极实施并深入推进双语教育政策,在政治和经济方面都取得了巨大的成功.双语教育政策作为新加坡国策之一,经历了四个阶段的改革和发展,新加坡英语教学也随之不断改进.新加坡作为华裔比例最高的国家,其双语教育政策的实行对于我国中小学英语教学有重要意义,对于我国中小学英语教学改革、师资队伍建设、教学评价方式完善等方面具有借鉴作用.
关键词
双语教育
/
新加坡双语教育政策
/
中国中小学英语教学
引用本文
复制引用
出版年
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子:
0.096
ISSN:
1009-5039
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果