摘要
随着21世纪教育改革的深入,核心素养成为衡量学生综合能力的重要指标.在英语教学中,尤其是阅读教学领域,如何有效整合核心素养与教育实践、提升学生阅读理解能力与文化素养、培养学生批判性思维品质与创新精神,已成为教育工作者关注的焦点.文章以人教版八年级下册Unit 2中的Section A-3c阅读篇章Students Who Volunteer为例,旨在探讨核心素养视域下5E教学模式在初中英语阅读教学中的设计方案.
基金项目
佳木斯市经济社会发展重点研究课题(230021)
佳木斯大学教育教学改革研究项目(2021JY1-43)
佳木斯大学教育教学改革研究项目(2022JY2-38)
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