高职英语课程思政建设:可为、应为与何为

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中文摘要：立德树人是新时代高校的使命，课程思政是实施立德树人的重要举措。高职英语课程本身具有人文性、国际传播性和跨文化性，具有隐性课程思政的优势和价值。英语课程思政理所当然是高校课程思政建设体系不可或缺的一部分。文章贯穿高职英语课程思政建设的逻辑主线为"可为、应为与何为"，从高职英语课程本身蕴含的育人价值出发，厘清了实施课程思政的学理依据;从英语课程思政的内涵、教师、教材、教学模式等方面，对课程思政的现实困境进行分析，并提出了实施英语课程思政的相关策略。

作者：

陈桔华

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作者单位：

广州南洋理工职业学院,广东广州 510980

关键词：

高职英语课程思政学理依据现实困境实施策略

基金：

广东省教育厅质量工程教育教学改革项目广州南洋理工职业学院创新强校工程项目

项目编号：

GDJG2021310NY-2022CQ-JG006

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(16)