摘要
立德树人是新时代高校的使命,课程思政是实施立德树人的重要举措.高职英语课程本身具有人文性、国际传播性和跨文化性,具有隐性课程思政的优势和价值.英语课程思政理所当然是高校课程思政建设体系不可或缺的一部分.文章贯穿高职英语课程思政建设的逻辑主线为"可为、应为与何为",从高职英语课程本身蕴含的育人价值出发,厘清了实施课程思政的学理依据;从英语课程思政的内涵、教师、教材、教学模式等方面,对课程思政的现实困境进行分析,并提出了实施英语课程思政的相关策略.
基金项目
广东省教育厅质量工程教育教学改革项目(GDJG2021310)
广州南洋理工职业学院创新强校工程项目(NY-2022CQ-JG006)
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