海外英语2024，Issue(16) ：238-240.

高职院校专业英语隐性分层教学实施路径分析

张红芹
海外英语2024，Issue(16) ：238-240.
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高职院校专业英语隐性分层教学实施路径分析

张红芹1
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作者信息

  • 1. 常州信息职业技术学院,江苏 常州 213164
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摘要

近年来,面对来自高中、中职和社会的不同生源的多样化学习需求,高职院校在专业英语教学中采用隐性分层教学法,旨在兼顾各层次学生的不同需求,保护学生的自尊和自信,并着力培养学生的职业技能和职业素养.文章将从隐性分层、设标、教学、作业布置、评价五个方面,满足ABC三层学生的个性化需求,挖掘学生的不同最近发展区,并不断创造新的最近发展区,以促进不同层次学生的进步和最优化发展.

关键词

专业英语/隐性分层教学/职业技能

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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