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面向应用型人才培养的《商务英语口译》立体化教材建设研究

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随着我国国际交往和涉外商贸越来越频繁,国家对高质量商务口译人才的需求也不断增加。教材作为开展教学的"脚手架",可以引导课程改革、提升教学成效,同时口译教育信息化背景下,传统纸质教材无法满足新的教学需要。该文基于个人观察调研和学生使用反馈,分析现有商务英语口译教材的弊端,并结合新文科建设要求、"三全育人"理念及现代信息技术发展趋势,探讨建设立体化商务英语口译教材的原则和对策,以期为应用型商务英语人才培养提供参考。

刘梦婷

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武汉商学院,湖北 武汉 430000

商务英语口译 应用型人才 立体化教材 多模态 新文科

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(17)