海外英语2024，Issue(17) ：150-152.

以多元智能理论为基础的大学英语视听说教学设计探析

李恒妤
海外英语2024，Issue(17) ：150-152.
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以多元智能理论为基础的大学英语视听说教学设计探析

李恒妤1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学 外国语学院,贵州 贵阳 550001
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摘要

哈佛大学的教授霍华德·加德纳提出了多元智能理论,该理论指出,人的智能并不只有一种,而是包含了语言、逻辑数学等在内的九种智能.智能不是一成不变的,适当机会可以让智能得到发展.教师可以借助这一理论,努力向"提高英语能力,培养全面发展的人"这一大学英语教学目标迈进.目前,大学英语视听说课程的教学情况不容乐观.笔者试图在多元智能理论的基础上设计一系列多元教学活动和方式,以促进学生视听说能力的发展.

关键词

多元智能理论/大学英语/视听说教学设计

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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