海外英语2024，Issue(17) ：194-196.

初中英语阅读教学中的问题链设计实践和反思——以牛津译林版《英语》八年级上册Unit 6 Reading:Zhalong—a special place为例

吴莉芳
海外英语2024，Issue(17) ：194-196.
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初中英语阅读教学中的问题链设计实践和反思——以牛津译林版《英语》八年级上册Unit 6 Reading:Zhalong—a special place为例

吴莉芳1
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作者信息

  • 1. 江苏大学教师教育学院,江苏 南京 212000
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摘要

目前中小学生的主要英语阅读活动集中于英语课堂教学,因此英语课堂教学对于学生阅读能力和阅读效率的提升尤为重要.而问题链教学模式以一系列有序性、逻辑性和关联性的问题极大地激发了学生的阅读兴趣,对于学生逻辑思维的提升也发挥着至关重要的作用.因此,在英语教学中尝试运用问题链教学,可以提高学生的阅读能力和发展学生的思维品质.

关键词

问题链/初中英语阅读教学/问题链的设计/问题的生成

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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