摘要
教育数字化背景下,高职英语教学正经历从传统教学向现代混合式教学的转型.为积极落实国家教育数字化战略行动,主动适应教育数字化转型带来的教育变革,文章基于《高等职业教育英语专科课程标准(2021年版)》(以下简称《课标》)要求,结合校本实际,提出"一体驱动、二次促成、三轮评价"的高职英语混合式教学模式.该模式强调立德树人、数字赋能、产出导向和职场驱动的原则,通过整合线上线下教学资源,创新教学方法以及构建多维度评价体系,旨在提升学生的职场沟通能力和多元文化交际能力,为培养具有国际视野、家国情怀的国际化人才提供新思路.
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