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基于学习活动观的初中英语阅读教学
基于学习活动观的初中英语阅读教学
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中文摘要：
英语学习活动观强调学生的主体地位。学生依托语篇，围绕主题意义，可以通过一系列学习活动增强文化意识，提升其思维品质和学习能力。基于英语学习活动观的教学价值，教师可将其全面融入初中英语阅读教学中，通过有效的阅读教学活动培养学生的核心素养。文章主要从英语学习活动观的内涵和意义进行阐述，分析了初中英语阅读教学的问题及现状，并探讨了基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略。
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作者：
王学青
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作者单位：
江苏大学,江苏 镇江 212000
关键词：
英语学习活动观
核心素养
初中英语
阅读教学
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(18)
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