学术英语课程思政"1+3"教学模式构建研究—

学术英语课程思政"1+3"教学模式构建研究——以中医学术英语为例

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中文摘要：学术英语是大学英语课程体系的重要组成部分。植根于中华优秀传统文化的中医学具有独特的思政资源，中医学术英语承担着对内增强文化自信、对外促进中医药传播的使命。构建"1+3"教学模式，就是在教师主导下实现"教学内容—教学方法—教学评价"三位一体，为实现知识传授、能力培养与价值引领的统一提供新范式。在这一模式下，作为课程思政的主导者和设计者，教师应当深挖中医学术英语的思政元素，通过课堂讨论、辩论等方法进行教授，借助教学评价检验产出效果，实现课程思政育人目标。

作者：

孔冉冉、李成华

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作者单位：

山东中医药大学,山东济南 250355

关键词：

中医学术英语课程思政 "1+3"教学模式

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(19)