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基于自建语料库的非英语专业学生因果连接词的使用研究

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该研究自建小型语料库,运用AntConc工具,从使用频次、偏误类型等方面探讨了上海某高校非英语专业一年级学生英语议论文写作中的因果关系连接词的使用情况,并给出了相应教学建议.研究结果表明,学生的写作呈现出因果连接词多样性欠缺、口语化倾向和滥用、误用连接词等现象.研究结果有助于相似背景院校的英语教师更好地了解英语学习者的实际学习需求,并给予适当的教学支持.

陈佳倩

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上海立达学院,上海 201608

自建语料库 因果连接词 非英语专业 写作教学

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(19)