随着全球化的推进和跨文化交际的日益频繁，对英语教学，尤其是大学英语教学的要求也在不断提升。文章聚焦于语法和词汇教育的跨文化比较研究，深入探讨了文化和语言的相互关系及其在英语教学中的影响机制。首先，文章分析了文化对语言的影响以及语言如何反馈影响文化。然后，从跨文化的视角出发，审视了英语语法和词汇教学，探讨了跨文化需求对这两个领域的影响，并提出了相应的教学策略和方法。在此基础上，对比了中西文化对英语教学的影响，探究了中西文化差异对英语语法和词汇教学的具体影响。希望为跨文化英语教学提供新的视角和策略，以适应全球化和多元文化的挑战。
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