海外英语2024，Issue(19) ：111-113.

不同学习策略在中专英语阅读中的比较研究

庄银
海外英语2024，Issue(19) ：111-113.
✕
  • 维普
  • 万方数据

不同学习策略在中专英语阅读中的比较研究

庄银1
扫码查看

作者信息

  • 1. 扬州大学 外国语学院,江苏 扬州 225000
  • 折叠

摘要

文章以江苏省海门中等专业学校的100名非英语专业学生(其中女生38人,男生62人)为调查对象,主要运用问卷调查作为研究工具,旨在探究中专学生英语阅读学习策略的总体倾向,并比较男女生在阅读学习策略使用频率上的差异.研究结果显示:中专学生更倾向于运用认知策略和社会情感策略,元认知策略使用较少;男女生在英语阅读学习策略运用频率上有较大的差异,女生在认知策略以及社会情感策略上的使用频率高于男生,而男生在元认知策略上的使用频率高于女生.

关键词

中专生/英语阅读/学习策略

引用本文复制引用

出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
段落导航相关论文