大学外语视听说课程教学设计实践探析

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中文摘要：文章旨在探析大学外语视听说课程教学设计实践。文章以重庆移通学院中外合作办学模式下的语言教学为例，通过分析该办学模式下学生的具体情况和教学需求，结合语言学习的基本原理以及大学外语视听课程的教学经验，探究性地提出了一种"耳听则诵，边听边说"的教学设计实践方案。该策略以听力训练为基础，通过朗读背诵和口语表达练习，以期提高学生的外语听说能力。此外，文章还探讨了如何将课程思政元素融入外语视听说课程中，以提高学生的对外表达能力，激发学生兴趣，进而提升学生的跨文化交流能力和综合素质。

作者：

李礼贝

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作者单位：

重庆移通学院,重庆 401520

关键词：

外语视听说课程教学设计实践耳听则诵边听边说课程思政元素

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(19)