海外英语2024，Issue(19) ：123-126.

高校外语教学与课程思政协同育人机制研究与实践

李新国
海外英语2024，Issue(19) ：123-126.
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高校外语教学与课程思政协同育人机制研究与实践

李新国1
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作者信息

  • 1. 安徽工程大学 外国语学院,芜湖 安徽 241000
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摘要

高校外语教学与课程思政在协同育人过程中面临教师思政意识不足、教材内容西化、课程教学方式僵化以及外语教育与课程思政协同育人融合的纵深度不足等困境.对此,从宏观层面,高校外语教育应积极提升师资思政素养和能力;从中观层面来讲,全体教职工应共同参与,构建全方位的"大思政"格局;在微观层面,则要明确教学目标,丰富教学内容,创新教学模式和评价方式,以切实提高外语课程思政课堂教学质量.

关键词

高校外语教学/课程思政/思政育人

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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