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课程思政融入大学英语项目式学习活动的实践探析

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《高等学校课程思政建设指导纲要》提出要深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,落实立德树人的根本任务。以山东建筑大学2021级近1000名理工科学生为教学实践对象,研究深入探索如何将课程思政融入大学英语教学项目式学习活动中。通过指导学生以团队合作形式进行项目式学习,在培养学生综合能力的同时,实现立德树人的教育目标。

马红敬、杨晶

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山东建筑大学 外国语学院,山东 济南 250000

项目式学习 思政教育 团队合作 大学英语教学 综合能力

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(19)