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融入跨文化能力培养的大学英语课堂教学模式实践研究
融入跨文化能力培养的大学英语课堂教学模式实践研究
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中文摘要：
该教学研究以任务教学法和产出导向教学法为理论指导，尝试在大学英语课堂中构建融入跨文化能力培养的课堂互动模式，探索跨文化交际能力培养与语言训练融合开展的路径。经过为期一学年的教学实践，发现该课堂教学模式有利于提高学生的跨文化意识和语言应用能力，并针对实践结果提出了相应的教学建议。
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作者：
帅江云
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作者单位：
东华理工大学 外国语学院,江西 南昌 330013
关键词：
跨文化能力
大学英语课堂
任务教学法
产出导向法
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(19)
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