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三维语法视角下的初中英语语法教学探究——以现在完成时为例

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文章基于拉森-弗里曼的三维语法理论,分析了初中英语语法教学的现状,并结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》的学科核心素养总目标进行了探讨。通过初中英语语法教学的实例,详细说明了如何将三维语法理论应用到初中语法教学中。文中涉及了创设情境导入语法、多模态感知形式、多活动内化意义以及多角度运用语法四个方面的论述。

胡馨月

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吉林师范大学,吉林 四平 136000

三维语法理论 初中英语 语法教学

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(19)