融入中国故事的职业英语单元整体教学实践研究

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中文摘要：随着综合国力的增强，中国对世界的影响也愈加深远。因此，新时代职业英语的学习目的不仅是"师夷长技"，更是学会用英语向世界讲述中国故事，传播中国声音。而用英语宣扬"大国工匠"的精神更成为职业英语学习的重要目标。该研究以高教社2022年版《英语2基础模块》Unit 6"Craftsmanship"单元为例，从教学资源整合、单元整体教学目标的确立、单元整体教学设计及其解读三个方面，将中国元素和正确价值观融入教学的每一个环节，探索将中国故事融入职业英语单元整体教学实践，发展学生的学科核心素养。

作者：

蒋晓雯

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作者单位：

常州卫生高等职业技术学校,江苏常州 213001

关键词：

中国故事职业英语单元整体教学

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(19)