深度学习视域下高职英语核心素养培养研究

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中文摘要：高职学生在英语核心素养的培养方面存在较大短板，且学习呈现出碎片化、浅层化的突出问题。因此，从深度学习的视角出发，文章探讨高职英语学科核心素养的培养模式。教师通过重构主题模块、整合单元教学内容、挖掘育人价值，精心设计深度学习体验活动，即课前还原下沉、课中体验探究、课后反思上浮，旨在知识与经验之间建立紧密联系，深入理解知识的本质，实现知识的迁移与应用，从而逐步构建学生的认知结构、提升关键能力和价值判断能力。

作者：

牛颖

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作者单位：

成都航空职业技术学院,四川成都 610100

关键词：

深度学习高职英语核心素养

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(19)