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深度学习视域下的初中英语阅读教学设计研究
深度学习视域下的初中英语阅读教学设计研究
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中文摘要：
阅读是培育学生核心素养的重要途径.以深度学习理论指导阅读教学,有利于学生深度理解阅读材料,充分参与阅读课堂,在获取文化知识的同时发展语言能力、提升思维品质.文章通过梳理深度学习理论,采用"理解为先"的教学设计模式,探索深度学习视域下的初中英语阅读教学.
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作者：
马旭、孙南南
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作者单位：
沈阳师范大学 大学外语教学部,辽宁 沈阳 110034
关键词：
深度学习
初中英语
阅读教学
教学设计
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(20)
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