海外英语2024，Issue(20) ：184-186.

深度学习视域下的初中英语阅读教学设计研究

马旭 孙南南
海外英语2024，Issue(20) ：184-186.
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深度学习视域下的初中英语阅读教学设计研究

马旭 1孙南南1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学 大学外语教学部,辽宁 沈阳 110034
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摘要

阅读是培育学生核心素养的重要途径.以深度学习理论指导阅读教学,有利于学生深度理解阅读材料,充分参与阅读课堂,在获取文化知识的同时发展语言能力、提升思维品质.文章通过梳理深度学习理论,采用"理解为先"的教学设计模式,探索深度学习视域下的初中英语阅读教学.

关键词

深度学习/初中英语/阅读教学/教学设计

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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