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基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略研究
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学策略研究
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中文摘要：
《义务教育英语课程标准》(2022年版)明确提出教师应当秉持英语学习活动观组织和实施教学,英语学习活动是落实课程目标和发展学科核心素养的重要途径.文章将以一篇具体的初中英语阅读课教学设计为例,对如何实践英语学习活动观进行探讨,分析目前英语阅读教学中存在的问题,最后提出建议.
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作者：
沙文婷、纪颖
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作者单位：
吉林师范大学,吉林 四平 136000
关键词：
初中英语
英语学习活动观
阅读教学
问题
建议
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(20)
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