"讲好山西故事"视角下的高职英语口语能力培养策略研究

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中文摘要：文章探讨了"讲好山西故事"视角下高职英语口语能力培养的有效策略。通过理论分析和案例研究，揭示了当前高职英语口语教学的困境，提出了融入地方文化、创新教学模式、强化实践训练、利用信息技术等策略。以A高职院校为例，分析了上述策略的应用效果。研究发现，"讲好山西故事"视角下的口语能力培养有助于提升学生的语言表达能力和文化自信，对推动高职英语教学改革和山西文化传播具有积极意义。

作者：

李娟芳

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作者单位：

山西水利职业技术学院,山西运城 044000

关键词：

讲好山西故事高职英语口语能力培养策略案例分析

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(20)