认知框架理论视角下的动画电影字幕汉译研究—

认知框架理论视角下的动画电影字幕汉译研究——以Turning Red为例

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中文摘要：近年来，越来越多优秀的动画电影传入中国，深受观众喜爱。但是，翻译质量却有待提升，因文化差异和认知差异产生误解所造成的动画电影字幕翻译错译、漏译的情况较为普遍，从而影响观看的体验感。文章以上映反响热烈的动画电影Turning Red为例，基于Fillmore框架理论视角分析:从认知框架对等、认知框架近似、认知框架缺失、认知框架冲突这四个方面分析动画电影的汉译问题，力求满足观众在观影时良好的体验，促进不同文化之间的交流，为日后动画电影汉译提供借鉴和参考。

作者：

伍颖慧、张淳

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作者单位：

武汉科技大学外国语学院,湖北武汉 430070

关键词：

框架理论动画电影字幕翻译中西文化差异

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(21)