海外英语2024，Issue(21) ：79-81.

CET4对滇西地区大学生英语学习动机的反拨效应研究

黄玲君
海外英语2024，Issue(21) ：79-81.
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CET4对滇西地区大学生英语学习动机的反拨效应研究

黄玲君1
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作者信息

  • 1. 滇西应用技术大学,云南 大理 671000
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摘要

大学英语四级考试(CET4)对学生发展具有多方面影响.学习动机是学生持续学习的关键因素,对学生通过CET4有极大促进作用.反之,CET4对学生的学习动机也有反拨作用.文章以滇西应用技术大学学生为调查对象,了解学生学习动机的主要类型以及CET4对学生的反拨效应.研究结果表明,学生的学习是内外部动机共同作用的结果;CET4对学生学习动机的反拨效应以正面为主,主要对学生的未来职业发展、英语学科和其他学科的兴趣产生积极影响.调查结果对大学英语四级教学提供了指导作用.

关键词

大学英语四级/学习动机/正向反拨效应/负向反拨效应

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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