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《中国日报》融入"英语口语"课的实践与研究

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针对高职高专英语口语课的教学现状,本研究探讨了将《中国日报》融入英语口语课堂的可行性,并进行了为期一学期的教学实践。研究结果表明,该教学方式能够有效提升学生的学习兴趣、口语表达能力和思辨能力,但也存在素材难度大和学生学习习惯不佳等问题。未来研究需进一步优化素材选择和教学设计,并注重学生学习习惯的长期培养。

钟思美

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宜春幼儿师范高等专科学校,江西 宜春 336000

中国日报 英语口语 实践研究

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(21)