大学教育是实现立德树人和传播专业知识的主要阵地，而课程思政是实现大学教育目标的重要途径。综合英语在外国语学院英语专业课程设置中是核心课程，课时学分较其他课程更多，内容覆盖范围更广，时间跨度更大，影响更深远。在学习过程中，学生与西方文化、政治、思想等的交流碰撞广泛，容易受到外来文化和思想的影响。因此，本研究以广州城市理工学院英语专业综合英语课程为例，探索我国应用型大学英语专业课程思政的教学实践情况，分析影响课程思政教学实践的相关因素，并提供相应的优化途径，从而提升课程思政的教学效果，力求提升外语类课程的课程思政协同育人效应，力求讲好中国故事，更好地实现立德树人的根本任务。
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