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江西大学生中国文化英语表达能力调查及启示

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随着中国国际影响力的提升和国际社会对中国文化认知需求的增长,"中国故事"讲述能力培养显得尤为重要。文章以江西农业大学南昌商学院2021级和2022级201名学生为调查对象,通过问卷和测试卷的形式研究分析江西大学生中国文化英语表达能力现状及其影响因素,并提出了显性"课内"培养与隐性"课外"引导相结合的策略构建大学生用英语讲中国故事能力的培养路径,以期改善"中国文化失语"现象,推动中华文化走向世界。

徐慧玲

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江西农业大学南昌商学院,江西 九江 332020

中国文化 江西大学生 英语表达能力 讲好中国故事

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(21)