高职学生"用英语讲好中国故事"能力提升路径研究与实践

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中文摘要：高职学生"用英语讲好中国故事"的能力提升是一个循序渐进的过程，需要教师根据学生的实际学情和教学进程，合理制定能力提升的路径和方法。"用英语讲好中国故事"应从讲好个人故事开始，逐步过渡到讲好家乡故事、中国故事，以及与专业相关的行业故事，以此培养学生的个体自信、文化自觉和文化自信，提升学生的跨文化交际能力，拓宽国际视野，将学生培养成兼具家国情怀和国际视野的国际化人才，向世界讲好中国故事，传播中国声音。

作者：

胡宝菊

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作者单位：

广东碧桂园职业学院,广东清远 511510

关键词：

高职学生英语中国故事

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(21)