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高职英语教师国际化能力提升培训模式的构建

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文章分析了目前高职英语教师国际化培训存在的资源不足、缺乏统一管理、不能满足个性化需求等问题,旨在探索建构科学的培训模式,以有效提高高职英语教师的国际化能力和水平,包括确立培训的结构层次和内容框架,采用多元化的培训方式,充分利用教学资源和专业人才,加强国际交流与合作,将培训与教学、行业实践相结合,借鉴成功经验等方面,并进一步提出了实现规范化、持续性培训模式的保障措施。

林天梅

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成都纺织高等专科学校,四川 成都 611731

高职英语教师 国际化能力 培训模式 保障措施

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(21)