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线上教学答疑中的语码混用现象——从网络语用学和语言顺应论分析
线上教学答疑中的语码混用现象——从网络语用学和语言顺应论分析
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中文摘要：
智能手机的出现打破了时空的壁垒，但由于网络交流的特殊性会造成师生间的理解障碍。该研究以网络语用学和语言顺应论的理论视角切入，研究英语教师在线上教学答疑时的语码混用现象，旨在从理论上分析英语教师和学生间线上教学答疑过程，同时希望以此促进教师和学生间的学习交流，从而使教师和学生在实际交流中重视语境限制、非命题效应等影响网络交流的因素。
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作者：
李佳渝
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作者单位：
四川外国语大学,重庆 400031
关键词：
语码混用
线上答疑
语境限制
非命题效应
语言顺应论
出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(22)
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