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新质生产力背景下职业本科院校翻译课程教学改革与实践探究

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翻译课程作为培养跨文化翻译人才的重要手段,直接影响人才培养的质量。文章采用文献分析和实地调研的方法,分析了新质生产力背景下职业本科英语翻译教学现状及主要问题。在经济与技术快速发展的背景下,提出以创新驱动、提升教育质量并紧密结合行业需求的改革策略。研究结果表明,基于创新驱动的教学改革策略有助于提升职业本科英语翻译课程的教学质量。

邱筱焱、吴汉周

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广西城市职业大学,广西 南宁 532100

新质生产力 职业本科 英语翻译课程 教学改革 混合式教学

2024

海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子:0.096
ISSN:1009-5039
年,卷(期):2024.(22)