基于QTSE模型的初中英语本土文化项目化学习设计与实践—

基于QTSE模型的初中英语本土文化项目化学习设计与实践——以"善文化"为例

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中文摘要：本土文化对学生来说很有共鸣和亲切感，把它作为教学资源为语言学习者构筑了生动真实的学习场景。文章以嘉善"善文化"为例，选取三个具有代表性的素材，设计并实施了基于 QTSE 模型的初中英语本土文化项目化学习，引导学生自主探究。研究结果表明，该项目不仅能使学生以多元视角深入理解本土文化，激发对家乡的深切认同与热爱，而且有效提升了学生的学习兴趣、文化素养与语言能力，并且在项目的推进中提高社会与情感能力。

作者：

沈洁

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作者单位：

浙江大学教育学院,浙江杭州 310000

上海理工大学附属嘉善实验学校,上海 314100

关键词：

初中英语项目化学习 QTSE模型本土文化社会情感能力

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(22)