高中英语读后续写教学设计优化分析

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中文摘要：面对新高考挑战，英语课程不再单纯地注重书本知识的表面化传授，更加强调学生英语素养的综合提升，在该形势下，高中英语课程应加强对续写教学的重视，借助续写教学而强化学生的英语思维。基于此，文章首先简单阐述了读后续写教学设计优化在高中英语教学体系中的重要性，进一步从多个角度出发，提出高中英语优化设计读后续写策略，即定位育人目标营造续写情境、衔接文化要素传递文化意识、语篇内涵挖掘保障续写质量、教学环环相扣培养思维品质、展开协同评估做好续写反馈。

作者：

周炎

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作者单位：

北华大学,吉林吉林 132000

关键词：

高中教育英语教学读后续写续写教学教学设计

出版年：

2024

海外英语

安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096

ISSN：1009-5039

年,卷(期)：2024.(22)