海外英语2024，Issue(22) ：201-203,234.

新质生产力背景下高职英语"双师型"教师教学创新团队建设探析

封琴
海外英语2024，Issue(22) ：201-203,234.
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新质生产力背景下高职英语"双师型"教师教学创新团队建设探析

封琴1
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作者信息

  • 1. 重庆旅游职业学院 外国语与涉外旅游系,重庆 409000
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摘要

社会经济结构的不断升级推动了对高职英语人才的多元化需求,尤其是新质生产力的发展,强调理论与实践的深度融合.建设具备"双师"素质的英语教师团队,不仅能够提升教学质量,还能有效培养学生的实践能力和创新思维.文章通过分析"双师型"教师的内涵与要求,结合高职英语教育的现状,提出教学创新团队建设的具体路径和策略,以期为高职英语教育的改革与发展提供参考.

关键词

新质生产力/高职英语/"双师型"教师/教学创新团队/校企合作

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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