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高职英语口语教学中教师角色转型与合作学习模式创新
高职英语口语教学中教师角色转型与合作学习模式创新
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中文摘要：
近年来，合作学习作为一种有效的教学模式，在高职英语口语教学中得到越来越广泛的应用。文章重点探讨了教师在合作学习活动中的角色转型以及如何设计和实施有效的合作学习策略，以激发学生学习兴趣、提高学生英语口语能力及其他综合素养。研究发现，教师的积极引导和有效的策略设计是合作学习取得成功的关键因素。
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作者：
王一清
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作者单位：
贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州 贵阳 550001
关键词：
合作学习
高职英语
口语教学
教师角色
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出版年：
2024
海外英语
安徽科学技术出版社
海外英语
影响因子：
0.096
ISSN：
1009-5039
年,卷(期)：
2024.
(22)
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