海外英语2024，Issue(23) ：7-10.

虚拟交际理论对外语教学的启示:以英语演讲与辩论课程为例

项名健
海外英语2024，Issue(23) ：7-10.
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虚拟交际理论对外语教学的启示:以英语演讲与辩论课程为例

项名健1
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作者信息

  • 1. 南京工业大学 外国语言文学学院,江苏 南京 211816
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摘要

虚拟交际理论起源于虚拟性和会话框架在语言使用上的交汇之处,体现了当前认知语言学研究的"交际"转向.文章认为,外语教师可以将虚拟交际理论引入教学设计、教学内容以及教学互动,以培养学生的创新思维和语用能力,增加课堂互动的维度.该研究明确了虚拟交际理论在外语教学中的启示作用,为认知语言学的应用研究提供了新的视角.

关键词

虚拟交际/虚拟性/会话框架/虚拟交际整合/外语教学/认知语言学/语用能力

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出版年

2024
海外英语
安徽科学技术出版社

海外英语

影响因子：0.096
ISSN：1009-5039
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